Памятка для работы над докладом, сообщением.
-
Прочитай материал учебника по заданной теме.
-
Составь план своего рассказа.
-
Подбери литературу по данной теме.
-
Привлеки наглядный материал, используй в докладе иллюстрации, репродукции с картин, кадры фильмов и т.д.
-
Подумай над выводами, соответствуют ли они приведённым фактам, не шире, не уже их.
-
Перед началом доклада напиши на доске план, назови литературу, которой пользовался, начерти, если нужно, диаграмму, таблицу.
-
Во время выступления следи за правильностью речи.
-
Не забывай обращаться к наглядным пособиям, но по существу доклада, не отвлекайся на пересказ их содержания.
Как работать с параграфом учебника.
-
Прочитай весь §, составь целостное представление об описанных в нём событиях, явлениях. Внимательно рассмотри карты, схемы, другие иллюстрации.
-
Обрати особое внимание на выделенные в учебнике факты, выводы, идеи.
-
Составь развёрнутый план – он облегчит подготовку домашнего задания.
-
Постарайся связать с материалом § то, что увидел или услышал на уроке, что записал в тетради. Вспомни, что ты читал по изучаемой теме, что видел в музее, в кинофильмах.
-
Иногда необходимо просмотреть §§, изученные ранее.
-
Если что-то кажется непонятным или какой-то вопрос заинтересовал тебя, обратись к словарю, энциклопедии.
-
Проверь, знаешь ли ты материал темы, перескажи его, сначала пользуясь планом, потом и без него. Подготовить ответы на вопросы и задания, которые помещены в конце §. Выполнить задания, предложенные учителем.
Памятка для анализа явлений общественной жизни.
-
Каковы причины данного явления?
-
В чём состоят его характерные черты и особенности?
-
Каковы его последствия и значение?
-
Закономерно ли данное явление:
а) повторяется ли подобное явление в общественной жизни?
б) Какие причины сделали данное явление при сложившихся условиях неизбежным?
в) Какие из известных вам законов (закономерностей) отразились в данном явлении.